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学生投诉


在南卡罗莱纳州大学,我们希望提供给我们的学生提供最佳体验。有时,我们可能达不到满足您的需求。此页面帮助您与您的资源,投诉在校园连接,以帮助解决有关活动,内外教室。


如果您对有关工作人员谁在一个学术机构或学术支持单位工作的,关于学术设施或建筑物的投诉,或投诉的教员或系主任,投诉关于在课堂上特殊的住宿和学术设施,申诉投诉有关技术在课堂上,你有两种方式来提出你的正式的书面投诉。


1.使用 网上教务学生投诉表格, 要么
2.下载 教务学生投诉表格 并提交给系主任,主管或院长。


级上诉程序

学生可以提出上诉的课程成绩,如果学生有证据表明,品位为 分配在一个恶意的,反复无常,错误的,或任意的方式。下面的步骤提供 对于上诉程序的指导方针。所有有关这个过程的人应该尽一切 试图坚持在这个过程中列出的时间表。没有上诉将不受理 一年多后的等级被分配的日期。


1.呼吁课程导师的分配档次审查

a.within下学期开始后三(3)个星期,不包括暑期学校,学生应该讨论与课程导师指定的等级。如果发现不正确的分配档次的教练的判断,他/她将启动相应的变化。如果换在这一点上做,这件事结束。

b。如果课程导师不再与大学,学生应与部门主席那么谁将会尽一切努力获得有关方关于年级前教练的事情写输入赋予,那么学生使用,可就该级下面的程序和部门主席将代表谁出具的等级教师的利益。


2.appeal该部门主席

A.如果分配的等级的问题,不能在学生和课程导师之间得到解决,学生可以以书面形式向其中被教过程中的部门的主席提出上诉。如果可能的话,书面上诉,主席应在学期第四周的结束时进行。学生还应该包括与同该书面上诉上诉的所有已知信息。从学生的写作收到这样的呼吁后,主席应与课程导师审查学生的吸引力的物质,并寻求以确定其有效性。

b。如果主席确定分配档次,在他/她的判断不当,主席应建议课程导师的等级而改变。课程导师可能会或可能不会与主席的建议同意。

c.the主席将书面通知学生,通常在十(10)上诉的日子里,以指示是否指定的等级将由课程导师进行更改。如果等级改变对学生的满意度,这件事结束。如果成绩将不会被改变,主席也将右边的学生建议,呼吁在其中等级被分配学校的院长。

d。若未档次不会改变,上述所有书面通讯的副本应该由主席送到学校的院长。


3.appeal到院长

A.如果等级不是在部门级改为学生的满意度,学生可以提出上诉的分配档次,以书面形式向所以在其中所提供的课程,学校的教务长。与书面上诉,学生应提供关于上诉的可能的所有信息。书面上诉至学校的院长通常应该由部门主席的通知的学生可以收到一(1)周内。院长将与学生见面,讨论与品位上诉事实和争论。院长也将与教练和主席会面,收集关于过程的所有相关信息,其等级结构和档次的给学生进行上诉的分配。下面这些会议上,院长应当对学生的吸引力部门主席和课程导师的建议。如果这导致年级对学生的满意度的变化此事的结论。

b。如果该决议要根据学生的年级呼吁没有获得委员会应当进行听证,并应审查的学生,课程导师,院长,谁可以被称为通过程序,以协助该委员会的任何人提出的所有相关信息上面列出。院长应包含三个(3)教师和三(3)名本科生,他们都有表决权委员会要求学生的申诉进行审查。该委员会由院长,除非一个常设委员会已经存在任命。